冬期講習は現状すでに満席となっておりますが、これから日程変更などで空き枠が発生する場合もございます。

これから冬期講習を検討される方は、毎日決まった時間帯での受講はご案内できないと思われますので、お電話か面談にて日時の詳細をご相談させていただきたくお願い申し上げます。

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１１月２９日は平日ですが第５週目の休校日です。
お間違いのないよう、よろしくお願いします。

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今ちょうど高校生が大学の総合型選抜の準備をしている時期なので塾でもお手伝いしているんですが、すごく気を遣うのが表題の件です。

「あーもう、先生によって全然言ってることが違うやん！」

と、今日も一人の生徒さんが嘆いていました。

聞けば学校で添削をしてもらう際に、担任の先生が忙しいからと進路指導の先生に、またその先生も忙しいからと国語の教科担当の先生に渡り歩いて添削をしてもらったら、各先生方の「これを書いた方がいい、こっちは要らない」の意見がものの見事にバラバラで、しかもどの先生が言っていることももっともらしいので、どれを信じていいかわからないというのです。

確かにどの先生も、一生懸命考えてくださっているので間違いではないんですよね。これは最早、カレーライスのレシピが各家庭によって全然違うのと同じで、どれかが唯一の正解ってわけではないのです。

みんな違ってみんないい。好みの問題。アプローチの違いで結果に大差ない。全員優勝。

とはいえ、なんとなくモヤッとはしますよね。
どうしたらいいんでしょうか？

解決の一手は「編集長は自分」という軸だけはぶれないようにして、あとは教わったことは全部正解であることを前提に、編集会議をしていくことです。

この「全部正解を前提に」というところが意外と大事なマインドセットです。

高校生くらいだと、ものを考えるときに「正解が一つしかない」を前提に考えようとしてドツボにはまる人が大勢いらっしゃいます。

学校の勉強だとそういう側面もあるかもしれませんが、これから先の人生はそうじゃないケースの方が圧倒的に多いです。正解は多数あり、どのアプローチで進むかは自分で決めなくてはいけません。

ということで、志望理由書や面接の応答も、先生方のアドバイスに不正解はないわけですから安心して、最もしっくりくるアドバイスをくれた先生の方針に沿ってやるという方針で進めてもいいし、それぞれの先生のアドバイスのイイトコ取りして、しっくり来るまで練っていくのもいいと思います。

塾で総合型選抜のお手伝いするときも、生徒さんに話を聞きながら学校のアドバイスも全部持ち出してもらって、時間をゆっくり取って編集会議をやっています。自分の意見としてしっくり馴染むフレーズになるまで練りこんでおかないと、かっこつけて話を盛ると面接の段になって言葉に詰まってしまうこともあります。

たまに、自分はコミュニケーションは得意だから面接の本番の場でうまくしゃべればイケるはず！みたいなことを言う生徒さんもおられますが、それがうまくいくのは、きちんと自己分析ができている場合だと思います。自分の背景について一度は言葉で掘り起こす作業をしておかないと、言葉に深みが出なかったり、良さが十分に伝わらなかったりすることもあるものです。

自分を振り返る良い機会なので、面接の準備はしっかりやりましょう。

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9月29日（水）は休校日で、校舎は開いておりません。
ご了承ください。

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本日夕方、台風が最接近するという予報ですので、テスト前ではありますが塾は休校といたします。振替日程については後日連絡いたします。
おうちでしっかり学習してください。

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